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形成性评价是通过诊断教育方案或计划及教育活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。在我国大学英语教学与测试的研究和实践进入逐渐深化的现阶段，大学英语课堂的形成性评价与教学的联系更加密切，它对了解学生的学习过程和能力结构，及时调整教学方法及学习材料，拓宽学生提高英语语言能力的渠道有一定的作用。在高等院校的英语教学中应当广泛应用形成性评价，并配合总结性测试，以达到教学与测试为一体，教学质量大幅度提高的目的。