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我们都知道，现代健康的标准不但是指没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。调查表明，在我国中小学生中间，约1／5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题严重影响着儿童青少年自身的健康发展。因此，培养学生“有良好人际关系和正确的自我观：有稳定乐观的情绪和积极向上的情感；有正确的处世态度和较强的心理自信”是当务之急。