论文部分内容阅读
为实现培养跨世纪创造型人才的目标,对青少年学生进行创造力的开发和培养,已成为学校教育中备受关注的话题.目前在学校教育中可以通过多种途径实施创造力教育,诸如各种教学、第二课堂、开设专门的课程等,其中,开设专门的创造课是重要的一条途径.通过几年创造课教学实践,我们在如何提高创造教学质量方面,做了几点探索与思考.