【摘 要】
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新课标下,德育已经成为新课改三维教学中的一项重要目标,如何在教学的课堂中有效地渗透德育,是我国当前教育体制改革的形势下面临的一项新课题.初中物理是一门理论与实践相结合较强的学科,物理学科中本身隐含着很多的德育内容.本文从物理学史、物理理论、物理实验三个方面对德育教育在物理教学中的渗透及实施展开研究,以期提升学生的物理核心素养,提高物理课堂效果.
【机 构】
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苏州工业园区青剑湖学校,江苏苏州215024
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新课标下,德育已经成为新课改三维教学中的一项重要目标,如何在教学的课堂中有效地渗透德育,是我国当前教育体制改革的形势下面临的一项新课题.初中物理是一门理论与实践相结合较强的学科,物理学科中本身隐含着很多的德育内容.本文从物理学史、物理理论、物理实验三个方面对德育教育在物理教学中的渗透及实施展开研究,以期提升学生的物理核心素养,提高物理课堂效果.
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