切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
振动频率法检测吊杆索力试验研究
振动频率法检测吊杆索力试验研究
来源 :山西建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mswangnan098
【摘 要】
:
介绍了振动频率法的基本原理,并利用振动频率法,对某悬索桥吊杆索力进行现场检测,检测结果与工程实际情况相符合,表明振动频率法能够保证吊杆索力测试的精度要求。
【作 者】
:
江聪聪
【机 构】
:
兰州交通大学土木工程学院
【出 处】
:
山西建筑
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
悬索桥
振动频率法
吊杆
索力
精度要求
suspension bridge
vibration frequency method
suspender
c
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了振动频率法的基本原理,并利用振动频率法,对某悬索桥吊杆索力进行现场检测,检测结果与工程实际情况相符合,表明振动频率法能够保证吊杆索力测试的精度要求。
其他文献
生物教学中多媒体的应用
随着现代教育技术发展水平的不断提高,越来越多的现代化媒体介入课堂教学。计算机多媒体在教学中的运用带来了教育现代化的一场革命,改变了传统的教与学的方法,用动态的音、
期刊
计算机多媒体
生物教学
应用
教育现代化
技术发展水平
现代教育
课堂教学
思维能力
腰椎融合过程中终板损伤与术后融合器脱出的关系
背景:腰椎后路融合治疗腰椎退行性疾病取得了满意的疗效,但并发症融合器脱出偶有发生。关于融合器脱出的原因,学术界一直未有统一认识,可能与年龄、性别、体质量指数、术前诊
期刊
腰椎后路融合
术中终板损伤
融合器脱出
CAGE
梨形椎间盘
危险因素
posterior lumbar fusionintraoperative endpla
“金龙胶囊事件”的背后
力争要成为中国财经主流媒体的《21世纪经济报道》在2001年5月28日以<<中国最大宗中药秘方被美国人剽窃事件>>为题,报道了中国癌症基金会北京鲜药中心主任、北京建生药业有限
期刊
金龙胶囊
半成品
李建生
活性成份
活性成分
慢性粒细胞白血病
1例儿童急性淋巴细胞白血病大剂量甲氨蝶呤排泄延迟的案例分析
目的分析大剂量甲氨蝶呤(HD-MTX)治疗儿童急性淋巴细胞白血病(ALL)时出现排泄延迟的影响因素,以促进临床安全合理用药。方法通过监测MTX血药浓度,发现1例ALL患儿在进行HD-MTX
期刊
大剂量甲氨蝶呤
排泄延迟
治疗药物监测
肝肾功能损伤
自密实混凝土的抗冻融性能研究
自密实混凝土是一种具有高流动性,且具有持久稳定性的混凝土.由于这类混凝土只是近年来才被广泛认可,所以关于硬化后的自密实混凝土耐久性研究非常有限,尤其是在寒冷气候条件
期刊
引气剂
气孔
耐久性
冻融
高效减水剂
自密实混凝土
超高效减水剂
air entraining agent pore durability freezing
如何培养良好学习习惯
叶圣陶在<习惯成自然>一文中写道:"要有观察的能力,必须真正用心去观察;要有劳动的能力,必须真正动手去劳动;要有读书的能力,必须真正把书本打开,认认真真去读;要有做好公民
期刊
学习习惯
培养
行为习惯教育
教育目的
叶圣陶
能力
“实”
劳动
公民
德育
用心
动手
读书
多部门协作的手术室精益化管理研究
目的提高手术室工作效率.方法成立多部门协作的手术室效率管理小组,实施精益管理,包括改进硬件设施,优化工作职责及流程,确保首台手术准时开始,充分利用信息化手段,优化奖惩
期刊
手术室
多部门协作
工作效率
精益管理
流程重组
准点开台
延迟手术
满意度
团队合作
瓦克即将推出创新性产品
在“瓦克品质,创造价值”的主题下,瓦克将参加在4月1日至3日于北京举办的第四届国际砂浆及墙体保温技术与产品展览会。此次展会瓦克将重点介绍创新的无可见泛碱的装饰砂浆作为
期刊
产品展览会
创新
大型公共建筑
装饰砂浆
外墙外保温
创造价值
保温技术
自流平
节能型技术在风景园林施工中的运用探讨
首先对节能型技术进行概念界定,分析了节能型技术在风景园林施工中运用的重要性,研究了节能型技术在风景园林施工中运用的策略,探讨了节能型技术在风景园林施工中运用的优化
期刊
节能型技术
风景园林施工
优化措施
浅谈数学教学中的“讲”与“练”
把握好教学中的“讲”与“练”是实施素质教育的一个关键环节。“讲”发挥的是教师的主导作用,而“练”是学生的自主学习,讲是前提,是为练服务的。只有将“讲”与“练”巧妙地结
期刊
数学教学
“练”
“讲”
课堂教学效率
新课程标准
素质教育
自主学习
创新能力
与本文相关的学术论文