论文部分内容阅读
科学阅读是科学探究的一个重要环节,但阅读在小学自然课上受重视程度不高,在小学自然的各种学习方式中受欢迎程度也较低,学习内容留存率也很低。本文基于学习金字塔理论,对小学自然的科学阅读环节进行改进,通过改变教学策略来提高自然学科的科学阅读效率,获得了初步成效。
利用学习金字塔理论提高小学自然教学中阅读的效率
【摘 要】
：
科学阅读是科学探究的一个重要环节,但阅读在小学自然课上受重视程度不高,在小学自然的各种学习方式中受欢迎程度也较低,学习内容留存率也很低。本文基于学习金字塔理论,对小
【机 构】
：
上海市嘉定区普通小学
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
：
2020年19期
其他文献
本文以部编版语文七年级下册中《台阶》课文教学为例,讨论在阅读教学中如何以问题教学法,抓住核心问题,设置问题链,促进学生在阅读理解的过程中提升思维的能力,提高学生阅读
立足校本资源加强行规教育学校在黄炎培先生实用主义教育思想指导下,围绕"四好四美"行规教育目标,专门成立项目组,以《中小学生守则(2015年修订版)》要求为依据,立足百余年办
上海外国语大学闵行外国语中学(简称上闵外)有着英伦风格的美丽校园、一流的教育设施、全新的教育思想、中外融合的课程体系、一流的管理与师资队伍、灵活的办学体制,吸引了
为能有益于促进中小学教师的专业发展和提高中小学教师的教学研究能力,反映教师在教学研究中的最新成果,《现代教学》2020年度优秀教学论文征文评选活动时间已经过半!我们期
"双主互动",即教师是教学的主导,学生是教学的主体,两者相互协调,促进师生共同成长。基于此,笔者探索出了"设境—生疑—提高兴趣""导拨—探疑—实时交互""调控—评价—云上监
随着社会的发展和教育改革的不断深入,在学校、家庭、社会形成合力开展协同教育的呼声中,家庭教育已越来越受到重视,然而父亲教育的缺失也逐步引起关注。本文在学校已开展的
目的：观察意象对话技术（IDS）对妇科患者术前后血压（blood pressure，BP）和心率（heart rate，HR）的影响，探索减轻术前焦虑的最佳方式。方法：将188例焦虑自评量表（Self—Rating Anxiety Scale
该文采用抽样分析,并通过问卷调查、访谈法,数理统计法有针对性地对广州市内不同行政区域的6座公园中进行调查,对其中自发性群众体育组织基本构成进行研究。研究结果表明：广州
该研究将根据教育部《教育部直属师范大学实行师范生免费教育（试行）》政策及相关专家学者的研究成果,利用访谈以及问卷调查等了解和掌握农村中小学的体育教学现状,对体育教育专