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从学生学习的视角,基于美国高校学生事务管理的理论研究和广东12所高校问卷调查的实证研究,提出学生学习是高校人才培养的当务之急.高校应探索“成效为本”路径,构建协同育人机制,营造有利校园环境,设计学习指导体系,关注学生学习,做好学生服务,支持学生发展,提高教育质量.
学生的学习是高校人才培养的当务之急——基于广东高校的实证研究
【摘 要】
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从学生学习的视角,基于美国高校学生事务管理的理论研究和广东12所高校问卷调查的实证研究,提出学生学习是高校人才培养的当务之急.高校应探索“成效为本”路径,构建协同育人
【机 构】
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深圳职业技术学院,广东深圳,518055
【出 处】
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前沿
【发表日期】
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2013年8期
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