放假了，女儿小祯和小区里几个同龄孩子经常在一起玩。她绘声绘色地给同伴们读绘本，让其他几位妈妈吃惊不已，她们向我取经，如何让4岁的孩子自主阅读。
　　我以为，小祯能认识那么多字，是因为亲子阅读开始得比较早。
　　在小祯1岁前，我就开始为她选购绘本了。作为一个爱书之人，又从事的是文字工作，这件事对我来说甘之如饴。
　　小祯第一次见到绘本没表现出特别的兴趣，但刚过1岁，开始牙牙学语的她突然对《I am a Bunny》這本书产生了浓厚兴趣，每天都咿呀着让我给她反复读上好几十遍，每次都用小手指划拉着纸上的英文句子，示意我快念。
　　很快，这本全英文的绘本我倒背如流，我背到任意一段，小祯都能迅速翻到对应的页面。
　　从那时起，我们娘俩的亲子阅读之路再也没有停过，而且越走越快、越走越宽。每个月，快递员都要往家里送来各种各样的绘本，中文的、英文的、触摸的、识图的、科普的……
　　从那时起，小祯没有一天不读书，她的语言表达也飞速进步，短短几个月便从牙牙学语变得口齿清晰，从蹦单词到语句流利。一岁半左右，我跟小祯几乎没了沟通障碍，她每天都能掌握新的词汇，清晰地表达自己的心情与需求。
　　这几年，“鸡娃”成了家长圈的热词。我一直是将自己划分到“佛系妈妈”那圈的。我和爱人都没什么特长，自然也不能要求孩子天赋异禀。而小祯早早识字、语言能力强、自主阅读，特别是阅读还激发了她画画的兴趣，绘本中的人物、景致她都能迅速画出来，这些对我来说完全是亲子阅读附赠的“惊喜大礼包”。

　　亲子阅读这件事，我觉得考验的是父母，不仅需要耐心，更要投入感情，而不是机械地、当作任务去阅读。
　　在书店、图书馆等场所，我见过有些孩子缠着父母读绘本。有些父母很投入地读，但有些父母毫无耐心地快速念一遍，一点情感起伏都没有，孩子往往等不到结局就觉得没劲，不愿再听下去。
　　这样的亲子阅读在我看来，基本等同于浪费时间、消磨兴趣。
　　其实，读书不光是让孩子认字、听故事，三年多的亲子阅读中，我渐渐觉得阅读也可以像做游戏一样，引“娃”入胜。比如可以跟孩子玩翻页数猜内容，还可以看图接龙，大人描述故事开端，让孩子接故事结尾。讲一本绘本，并非只是从第一页讲到最后一页，让孩子听懂一个完整的故事，还可以不断引导、引申、生发出新的内容，不断催化孩子的想象力和求知欲。
　　除了书中那些有趣的故事情节，我和小祯还特别喜欢在书中发掘逗乐的小细节，阅读中，我们常常被书或对方逗得哈哈大笑。时间一长，小祯长成了一个乐观、爱笑、幽默的小姑娘。
　　也是靠着大量的阅读，小祯顺利适应幼儿园。
　　如今，我家的童书藏书量，可以算是小小儿童图书馆了。每次看着这些书，我都会想起我的童年。由于外公外婆都曾是高校文学院教授，父母又忙于工作，无暇顾及孩子，外婆家里填满了两架顶天立地大书柜的各种书籍，就成了我童年时期最好的伙伴。也正是漫长的阅读时光，成就了现在的我。
　　阅读是一种看似无用实则大用的活动，它带来的营养，会在孩子的成长中，时时滋润他们的心灵，让他们受益终生。
　　编辑 王淑娟 [email protected]