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论述了通信专业学生做综合性、设计性专业实验的困难，从加强实践动手能力的教育需求出发，设计了一种基于模拟、数字电子技术和数字通信原理课程的综合性、设计性实验，该实验的设计，极大地促进了通信专业学生的动手能力、设计创新能力，在教学中具有很好的示范意义。
基于模数技术的通信原理设计性实验
【摘 要】
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论述了通信专业学生做综合性、设计性专业实验的困难，从加强实践动手能力的教育需求出发，设计了一种基于模拟、数字电子技术和数字通信原理课程的综合性、设计性实验，该实验的设
【机 构】
：
华南理工大学信息工程中心、设备处
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2008年5期
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