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【正】在教学实践中,经常有些教师为课堂纪律太糟而烦恼,教学效果也难如人意;而有些教师,即使专业水平不是很高,但课堂纪律好,教学效果也不差。这说明,有效调节课堂纪律,提高教师课堂调控能力十分重要。处理好课堂违纪现象是正常开展教学工作的前提,和谐的课堂环境是提高课堂教学质量的保证。赫尔巴特说:"如果不坚