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对国内一些本科院校数学师范专业的课程设置情况进行调研,对各课程模块的学分所占比例进行分析。结合“新课标”和社会对人才培养的要求,提出数学师范专业课程设置改革应注意的几个问题,旨在通过调整和优化课程体系,提高人才培养质量,适应新时代对中学数学教师培养的要求。
新课标背景下数学师范专业课程设置的调查与思考
【摘 要】
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对国内一些本科院校数学师范专业的课程设置情况进行调研,对各课程模块的学分所占比例进行分析。结合“新课标”和社会对人才培养的要求,提出数学师范专业课程设置改革应注意
【机 构】
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龙岩学院,福建师范大学
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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福建省2018年本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20180120)
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