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本文从情感教育的内涵入手,分析并阐述小学班主任工作中实施情感教育的意义,同时简要介绍班主任情感教育的实施策略,旨在提升小学班主任情感教育水平,促进学生的未来发展.
试论小学班主任工作中的情感教育
【摘 要】
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本文从情感教育的内涵入手,分析并阐述小学班主任工作中实施情感教育的意义,同时简要介绍班主任情感教育的实施策略,旨在提升小学班主任情感教育水平,促进学生的未来发展.
【机 构】
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安徽省东至县东流小学 安徽 池州 247200
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年13期
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