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核心素养背景下新课标理念提出了创设问题情境,倡导探究式美术学习.本文从核心素养视角下探索问题情境创设的意义与方法,主要以高中美术为例从学科素养、学科知识、学科大概念、学科活动、现实生活等角度提出了构建问题情境的几点思考.
核心素养背景下高中美术问题情境设置的建议与思考
【摘 要】
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核心素养背景下新课标理念提出了创设问题情境,倡导探究式美术学习.本文从核心素养视角下探索问题情境创设的意义与方法,主要以高中美术为例从学科素养、学科知识、学科大概念、学科活动、现实生活等角度提出了构建问题情境的几点思考.
【机 构】
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燕京理工学院 河北·廊坊 065000
【出 处】
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科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
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2022年3期
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