论文部分内容阅读
语言是人类最重要的思维和交流工具，在语言的学习过程中，朗读扮演着十分重要的角色。在当代的英语教学中，尤其是高中教学，教师和学生往往忽略了这一重要内容，形成了只会写而不会说的哑巴英语。本文笔者从朗读这一技能展开，探讨如何在高中英语教学中进行学生朗读能力的培养和训练，从而提高学生综合语言运用的能力，真正提高英语水平与素质。