【摘 要】
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地方高校课程建设既是专业建设、学科建设的基础,又是实现人才培养目标的保障,是地方高校提高人才培养质量的关键抓手。本文基于CLIL模式,从课程目标、课程内容、课程资源、
【机 构】
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衡阳师范学院经济与管理学院; 华中农业大学经济管理学院;
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“地方高校应用特色学科评价与建设:体系构建及路径选择”(XJK19BGD032);衡阳师范学院优质课程建设项目“国际市场营销(双语)”(YZKC201783);衡阳师范学院优质课程建设项目“国际经济学(双语)”(YZKC201782)
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地方高校课程建设既是专业建设、学科建设的基础,又是实现人才培养目标的保障,是地方高校提高人才培养质量的关键抓手。本文基于CLIL模式,从课程目标、课程内容、课程资源、教学方法、课程师资、课程考核及课程评价七个方面,对地方高校国际市场营销双语课程建设进行了初步探讨,力求以点带面,引导并促进地方高校国际贸易专业类双语课程建设,最终提高地方高校国际贸易专业应用型人才供给质量。
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