南湖乡建成全省最大鲜食葡萄生产基地

来源 :甘肃林业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chrisliuyaqin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
广东省儿童眼病防治中心近年通过对10万名3~7岁幼儿的视力检查发现,视力不良的发生率为21.76%。
〔关键词〕 幼儿教育;家园合作;尊重;联系生活  〔中图分类号〕 G610  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)16—0060—01  幼儿园教学活动是教师和幼儿之间的双边复合活动,是教师支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动。长期以来,人们一直把教学理解为系统知识的传递——接受的过程。结果造成的影响是强调教师权威,把幼儿当作一个任意塑造、被动接受知识的客体。为了打
班级管理工作千头万绪,学生思想瞬息万变,特别是21世纪的孩子们,个性张扬,见多识广,思维灵活.所以,要管理好一个班级,作为一个年轻班主任,需要学习的东西很多。除了自己在不断探索和发
内分泌治疗是前列腺癌的重要治疗方法之一。2003年1月-2006年9月,我们对21例接受内分泌治疗的前列腺癌患者实施心理护理、信息支持、积极预防和处理不良反应、出院后延续关怀
针对电子油门踏板的电气性能,研究出一套双操作模式下的分步测量方法,并以此建立测试系统和人机交互界面.这套系统在图形化程序软件Lab VIEW这个平台上得以实现,它可以将驾驶
胃肠黏膜活检组织学诊断作为“金标准”,但胃镜如标本取得过浅或未及病变组织,或取组织时用力过大,对活检处理不当及胃镜和附件消毒不彻底等,可导致漏诊。为提高胃镜行胃肠活检病
〔关键词〕 多媒体;兴趣;直观;练习;多样化  〔中图分类号〕 G633.5 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)  13—0073—01  现代教育理论认为,教学过程由教师、学生、媒体三个基本要素构成。三者在教学过程中,教师是教学信息的传播者,学生是教学信息的接受者,媒体则是教学信息传递的载体,是沟通教与学的桥梁。什么是多媒体技术?顾名思义,它是一种把超文本、图形、
〔关键词〕 数学教学;多媒体;误区;对策  〔中图分类号〕 G633.67 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)14—0066—01  随着教育教学改革的不断深入,多媒体在中小学教学中得到越来越广泛的运用。但是,在具体的教学过程中,不少教师由于认识上存在一些误区,使得多媒体辅助教学出现低效甚至无效的现象。下面,笔者就多媒体辅助教学的误区以及相应对策,谈谈自己的一些看法