【摘 要】
:
随着中国正式进入小康社会,人民生活水平显著提高,随之而来的是对高标准生活的需求,体育锻炼的需求也随之凸显.机关领导干部工作性质特殊,工作压力大,“文明病”在此群体表现明显.通过对江西省直机关领导干部参与体育健身活动现状的调查,发现江西省直机关领导干部参与锻炼者人数较少,频率低;参与锻炼地点一般为单位内部场所,机关领导干部对其居住周边的公共锻炼活动场所满意程度较低;机关领导干部参与性最强锻炼项目是散步;机关领导干部参与锻炼的主要形式是单位组织的竞赛;机关领导干部运动锻炼消费形式呈现多元化.
论文部分内容阅读
随着中国正式进入小康社会,人民生活水平显著提高,随之而来的是对高标准生活的需求,体育锻炼的需求也随之凸显.机关领导干部工作性质特殊,工作压力大,“文明病”在此群体表现明显.通过对江西省直机关领导干部参与体育健身活动现状的调查,发现江西省直机关领导干部参与锻炼者人数较少,频率低;参与锻炼地点一般为单位内部场所,机关领导干部对其居住周边的公共锻炼活动场所满意程度较低;机关领导干部参与性最强锻炼项目是散步;机关领导干部参与锻炼的主要形式是单位组织的竞赛;机关领导干部运动锻炼消费形式呈现多元化.
其他文献
以中国学术期刊网络版(CNKI)高级检索中2000年至2021年3月收录的中文水中健身研究领域的共703篇期刊论文为研究分析对象,利用CiteSpace5.6.R59(64-bit)版本软件对国内水中健身研究主题、主题变迁进行基于科学知识图谱的可视化分析,旨在探索国内水中健身研究发展的动态趋势及特点,为我国水中健身运动的科学研究提供有价值的参考.通过对2000-2021年3月之间国内水中健身研究的期刊论文进行可视化分析,可以得出以下结论:1)国内水中健身研究期刊论文的发文量在整体上呈现出波浪式上升趋势.2
体育英语,虽然与普通英语具有相同的词汇、句法和语法体系,但是鉴于话题领域的特殊性,它又体现出其独特的文体特征.从词汇层面来看,体育英语报道的词汇具有专业性、创新性和构词灵活性的特点.从句法层面来看,体育英语报道常用陈述句,长短句结合和主动语态.
青少年体质健康问题一直是社会关注的焦点,高中生面对繁忙的学习任务参与体育锻炼时间大幅度减少,其体质状况更是我们关注的重点.本研究以开鲁县第一中学高中生为研究对象,运用文献资料法、调查法、数理统计法对2019年级学生进行三年的BMI指数和肺活量追踪调查纵向对比,评价其体质健康发展状况,并为开鲁县第一高中今后进一步完善人才培养和学校体育工作的更好开展提供支撑.
著名教育家陶行知,他将自己的一生完全奉献在教育事业上,也因此探索出很多至今仍影响深远的教育理念和思想,如生活教育、创造性教育以及体育教学观念等.本文从陶行知诸多教育理念中挑选几个影响深远、有借鉴价值的教育理念和思想,以中职体育学科教学为研究对象,就两者的有机融合策略进行论述,以期促进中职体育教学改革,提升中职学生身体素质并使其获得身心健康发展.
本文根据医学生的专业特殊性,解析了医学生需要从多方面巩固解剖思维的专业需要以及分析了在高校医学生体育课堂中加入浅层医学解剖知识后,也许会产生的如老师应用解剖知识的能力不够、教学思想落后于教学目的以及教学评判形式单一等问题和解决策略,从医学高校的体育课堂中想要加入医学生的解剖知识,就必须创新老师传统教学思想,更新知识体系,拓展体育教师的基础知识量.
终身体育意识已经融入大学生体育教学中,对促进大学生身体锻炼和健康起着至关重要的作用.大学生体育教育的改革顺应了现代教育理念的发展,使得更多的学校越来越重视学生的身体健康问题.大学体育教学可以为学生以后的体育活动打下良好的身体基础,在体育教学过程中深化学生对体育和健康观念的认识.本文主要针对沈阳市部分大学生参加体育活动的形式、项目、学生的态度等进行调查分析.
随着时代的飞速前进,体育事业也得到了高速的发展,在人们的生活中,随处都可以看到参加体育运动的身影.但由于人们生活需求越来越丰富,传统体育运动已经无法满足.因此,健美操逐渐走进了人们的生活,并在高职院校得到了推广,不仅能够锻炼学生的身体素质还可以为学生塑形健美,深受欢迎.
现阶段,我国对高校学生运动加强重视,逐渐提高学生的自身素质,由此本文对高校高质量运动队发展展开详细探讨.首先简要阐述了四川省民办高校运动对高质量发展的优势,然后充分分析当前其发展的现状.最后主要强调了四川省民办高校运动队发展的具体措施,其中包括强化运动梯队建设、增加运动训练周期、完善训练硬件设施、加强教练队伍建设、制定高校激励制度,以供参考.
在传统的音乐教学当中,在教学理念、教学方法、教学目标等方面都具有一致性,忽视了学生的个体差异,因而很难取得理想化的教学效果.通过分层教学法在音乐教学中的实践应用,能够充分尊重学生的个体差异,满足学生的个性化学习需求,课堂教学质量和效果事半功倍.基于此,本文主要对分层教学法在小音乐教学中的实施展开探究.
在当前注重素质教育的时代背景下,网络技术的发展给予当前的素质教育行业更多可供选择的教学策略.怎样在网络技术的帮助下,让其所能发挥出的优势与教学策略相结合,是现如今许多高校亟须探究的问题.对于目前的高校体育教学来说,大多数学生对体育课仍然不感兴趣,对许多体育运动都缺乏积极性,长久以后,将会在影响学生身体素质的同时,对学生综合素质的培养也产生不利影响.针对这一现象,许多教职人员在实践教学中逐渐探索出了激励式教育,并发现其在解决上述问题时具有很好的成效.在大数据、信息化的环境下,激励式教育能够打破传统教学的固化