【摘 要】
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福建省大力推行高等教育改革发展,着力推动普通地方本科高校应当转变成何种应用类型,又如何向该应用类型转变。在化工类人才培养路上,最需要重视人才实验动手能力。由于跟企
【基金项目】
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2018年福建省教育厅-中青年教师教育科研项目(JT180494),2018年三明学院-引进高层次人才科研启动项目(18YG07),2019年三明学院-适应新工科背景的有机化学及实验课程建设项目(J1910511),化学工程与工艺卓越工程师计划培养项目(A150013),化学工程与工艺福建省服务产业特色专业建设(B170035)
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福建省大力推行高等教育改革发展,着力推动普通地方本科高校应当转变成何种应用类型,又如何向该应用类型转变。在化工类人才培养路上,最需要重视人才实验动手能力。由于跟企业生产实际契合度较高的实验,开展难度都很大,使得高校课程开设望而却步。文章在当前地方本科高校教学现状和转型难点的基础上,以三明学院六氟丙烯制备中除杂精馏仿真实验教学为案例,扎根大地办教育,提出将利用仿真教学,嵌入服务地方产业经济发展的化工人才培养中。锻炼契合企业实际操作需求的学生实际能力,提高知识的转化效率和地方产业适应能力,为应用型转变的教学改
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