材料:彩色布角、纽扣。制作方法:将彩色布角做成宽1厘米的带子.把带子剪成6厘米的小段。每段带子一折二,钉上彩色纽扣(图一),即为链条扣子。玩法与功用:根据设计,将链条扣子
学前儿童在发展过程中,由于主客观的原因所引发的消极的情绪和行为是不足为奇的。但如果在某一孩子身上,经常反覆地出现某一种或几种不良行为,形成习惯,那么就很可能影响孩子
由于克隆人试验的对象是人的活细胞,不是人的胚胎;并且由于人只能有限地决定自己的未来,根本无法决定自己的出生;同时由于基因诊断和修复有助于新生儿的健康,因而克隆人试验
<正> 我科自1987年8月,用温灸法治疗22例胃肠功能紊乱者,病史最长30年,最短数月,长期治疗无效,经温灸治疗疗效满意,现报道如下:例一:杨××,男,78岁,休干,自1957年初
相邻数教学是数形成和序数教学的继续和加深。目的有二,其一是让幼儿掌握相邻数的实际意义,理解某数与相邻两数多1少1的关系,能用语言表达出来。其二是让幼儿能找出10以内序
院子里,有三间漂亮的小屋:一样的红瓦,一样的白墙,一样的大门和小窗。一间住的是小猪;一间住的是小猫;一间住的是小兔。一天,小山羊来找好朋友小猪,“笃笃笃”把一间小屋的门
一、教学要求: 1.引导幼儿观察自然角,在观察、实践活动中学习照顾自然角里小动物的本领。 2.正确说出自然角里小动物的名称,知道它们的生活习性。二、教学准备: 1.自然角里
病毒性脑炎后遗症针灸治验１例李静铭，徐宗马Ｘ，男，３岁半，会诊日期１９９２年３月２６日。患儿发热３天，抽搐１天，以病毒性脑炎，于１９９２年３月２４日收入我院儿科。入院后一直处于昏迷状态，四肢瘫痪，抽搐频繁发作。神经科
这么多孩子一个班,“法规”从何谈起!下雨天,孩子们无法到操场上活动,只能在教室里玩耍。有时连续下数天雨,孩子们憋得真有点受不了。我们看在眼里,急在心里,开动脑筋,找到了