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元认知策略对成功的外语学习起着重要的促进作用，它使学习者能够对自己的学习负责，独立地解决其在学习中遇到的各种困难。本文通过实证研究的方法，以定量分析的方式了解英语专业学生的学习策略使用情况。研究结果强调了教师对学生进行元认知策略培训的重要意义，对于外语教师的策略教学起到一定的启发作用。
对英语专业学生元认知策略使用情况的调查
【摘 要】
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元认知策略对成功的外语学习起着重要的促进作用，它使学习者能够对自己的学习负责，独立地解决其在学习中遇到的各种困难。本文通过实证研究的方法，以定量分析的方式了解英语专业
【机 构】
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沈阳工程学院,沈阳师范大学
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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