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智力因素与非智力因素是学生学习必不可缺的两个因素，它们是相互相成，互相影响互相促进，并且这两个因素最好在0到7岁之间培养好。如果学生在小学低年级时缺少良好的非智力因素的培养，虽然他智力正常，但行为习惯差从而影响到学习成绩，从而容易让人误认为他是智力问题或者是问题学生。本文就怎样在数学课上利用非智力因素进行培优辅差进行探讨。