摘要：安全教育是千古不变的话题。作为高中班主任，在注重对学生进行学习习惯的培养，关注学生思想道德建设的同时，更要关注学生的人身安全。虽然高中生已经能够躲避一些显性的安全事故。但是在学校生活中还有一些隐性的、不容易察觉的安全隐患，这些安全隐患会给学生的学习和生活带来负面影响。

关键词：高中;班主任;安全教育;实施策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

高中生是全社会关注的焦点。一旦学生在学校内发生安全事故，会给学校造成很坏的影响。高中生是每一个家庭的希望。作为高中班主任，要把学生的安全问题放在首要地位，在平时要注意学生的饮食卫生，在各种活动中更要注意观察学生的体质，剧烈活动要在学生能够承受的范围之内。特别是体育课，班主任要在学生能够发展体育运动的同时。，注重保护措施，特别是那些动作性强的活动，班主任更要协调好任课教师，根据不同场合、不同季节、不同气候，选择不同的体育活动项目。

一、要在对学生进行文化知识教学的同时，渗透安全教育

在所有的教育工作中，安全教育高于一切，如果一个人没有了生命，或者出现身体伤害，那么学习和生活就无从谈起，高中班主任更要有责任意识。最近几年，高中校园中屡屡出现校园欺凌事件，这些事件会给学生的身心造成很大的影响，严重的还会影响学生的心理健康。意外伤害事件对学生的伤害性也非常大，高中生雖然已经能够约束自己的行为，但是因为年轻，容易在相互交流虫产生意见分歧，再加上有些学生比较执拗，意见不合时容易语言偏激，采取人身攻击的方式解决矛盾，会经常在高中校园里出现。作为班主任应当努力将安全教育内容融入到学生的学习生活中去，为学生创造良好的学习、生活环境。比如，在校园里班主任要对学生的行为进行严格规范，不允许在教室里打闹;在放学后要嘱咐学生遵守交通规则，注意交通交通安全;若校园或道路上有施工建设区域，要让学生避免前往附近区域，以免发生意外;应提醒学生注意网络安全，提高鉴别网络诈骗等危险的意识。虽然这些问题班主任经常嘱咐，但是依然有一些校园安全事故出现，这也足以说明对学生进行安全教育是非常有必要的，是常抓不懈的内容。

二、每天都要做好班级和学校的安全排查工作

高中班主任要有高度的责任感和服务意识，多观察学生周围的环境，在主题班会中多进行安全教育，使学生在日常学习和生活中能够规避到更多的风险。只有学生人身安全了，才能够有思维的发展和文化知识的提高。学生在校园里生活，具有一定的不确定性，作为高中班主任要严格要求学生，对学生的生活和作息要尽量掌握，为了能够规避学校内的安全隐患，高中班主任要做好安全排查工作。每天都要对班级内的环境进行检查，保证学生用电安全，并要在进入教室后习惯性的扫视全班各个角落，不放下每个细节，对于一些容易被碰坏的东西，要及时清理，让学生能够在日常正常活动中不造成伤害。想要加强高中生的安全教育就需要建立科学的安全网络，它不仅仅只是在校园内，还应扩展到学生的社会生活中。在学校中，班主任要和其他授课老师共同管理，及时分享学生的学习、心理状态;在班级中，班主任要与每一位学生建立良好的沟通交流关系，充分了解学生的性格特点;在社会生活中，班主任要与学生家长保持沟通，对学生的心理动态、兴趣爱好。同时要注意学生与其他同学的关系，要用合理的手段公平、公开地调节好学生的之间的矛盾。

三、关注学生的心理发展，对学生进行心理健康教育

班主任要关注不同体质的学生，在班级活动中，由于学生的经验不足，体质差异性很大，班主任要合理的安排各项活动，发挥学生主体作用的同时，更要注重活动的安全性，关注学生的心理健康问题。

当代高中生的学习压力很大，家长对其期望值很高，许多高中生在重压下形成心理亚健康状态。由于对学习成绩和考试过度忧虑而导致高中生出现心理问题甚至自杀的现象不在少数。因此对高中生进行安全教育一定不能忽视心理健康教育的重要性。作为班主任，要时刻注意学生的心理思想动态，在督促学生学习的同时也要开导学生的心中症结，培养学生积极乐观面对生活的态度。例如，邀请有经验的心理辅导教师开展心理辅导讲座，及时了解和解决学生存在的心理问题。高中生的学习成绩优异固然重要，但是保证学生的人身安全同样重要，高中班主任一定要在安全教育上舍得花时间，舍得严格管理学生。

四、帮助学生树立安全防范意识，让学生学习珍惜生命

高中生内心是极其脆弱的，面对困难还不具备排解的勇气，更没有容纳困境的心胸，高中班主任要多通过主题班会的方式对学生进行珍爱生命的教育活动。高中班主任应该关注学生的学习生活中的需要，引导学生认识自我生命和他人生命，体悟生命本质、生命价值和生命意义，进而让学生树立热爱生命、尊重生命的价值观念。例如，班主任可以在学习之余设定情境，让学生对一些“困难和挫折”进行思考和应对，设置一些障碍或难题，考查学生面临问题的反应，并对学生进行适当的引导和鼓励，让学生明白人事不可能一帆风顺，从而学会尊重生命。从而学会在学习、生活中注意自身和他人的生命健康，加强了自身的安全教育。

五、教给学生必要的安全防范方法

高中生即将面临进入大学，相当于半只脚已经踏入了社会。面对社会中复杂的情况，必须要有一定的自我安全保护意识。因此要督促学生加强法律、安全知识的学习，学会用法律的手段来保护自己，这样才能在遭受不发侵害或者意外时，采取合适的手段来保证自身安全。此外，要注意安全防范意识，在学习和生活中多思多看，通过自身和他人的教训和网络上的典型案例总结教训，将他人的经验化为己用，做到“吃一堑，长一智”乃至“他人吃一堑，自己长一智”。

总起来说，高中班主任肩头的责任非常重大，要对学生的安全教育时刻不放松，一旦出现安全隐患，要在第一时间排除掉，保障每个学生的安全是班主任的义务和职责。

参考文献

[1]肖辉，冉珍.班主任在高中班级安全教育管理的探讨[J].时代教育，2012（2）：31.

[2]韦拥军.宣传与落实同行管理和沟通并重——谈谈高中班级“安全教育”工作的开展[J].《青年科学：教师版》，2012（11）：186-187.