“教、学、做合一”在小学语文课堂中的实践研究

来源 :小学生作文辅导:语文园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weijiang321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“教、学、做合一”是陶行知教育理念的核心。小学语文“教、学、做合一”,可以使教学回归生活。本文探讨了“教、学、做合一”在小学语文课堂中的实践意义和途径,希望能有助于小学语文教学的实践发展和完善。
其他文献
提高教学效果,是教师和学生的共同愿望,这必须依靠师生的共同努力才能实现.正确掌握记忆规律,科学地、有目的地加强对学生学习方法的指导,培养学生良好的记忆,是提高教学效果
用豚鼠回肠做量效关系实验,比较氯化乙酰胆碱与组胺量效关系曲线,验证组胺量效关系的稳定性.
面对新世纪医学发展的新课题:生物医学向生物、社会、心理医学的转变;医学目的内涵的扩大与深化;医学科技的进步、分子生物学技术的发展、人类基因组图奥秘的揭示,对诊断、治
随着当前全国医学院校实验室建设和改革 ,机能学实验中心在各院校的相继成立和逐渐完善。由以往的生理学、病理生理学、药理学实验科学整合后的机能学实验 ,有效的去除了不必
目的提高血细胞化学染色教学质量.方法在细胞化学染色教学中,从教学方式、教学模式、教学内容等方面进行改革.结果创立了血细胞化学染色的汉英双语教学模式;建立了新的师生关
在小学语文教学中,如果能抓住主线进行教学,将有效提高学生的阅读效率。可以基于内容维度组织学生和文本进行对话,可以基于结构维度,组织学生破解文本结构的奥秘,可以基于情
1 对学科人才培养问题的不同认识学科专业教育经历了几十年的办学实践,积累了大量的经验和教训.但是,在对待人才培养的问题上,由于学校学术地位、教育思想、文化理念和价值取
以核心素养为导向,是要将小学语文核心素养作为教学指导思想,实现核心素养培育在整个小学语文教学过程中的渗透,保证学生语文核心素养与语文技能的同步提升。基于小学语文教
培养小学生的阅读能力是现阶段小学语文教学的重要任务之一。本文首先对小学语文阅读教学的重要性进行了简单概括,之后结合笔者自身经验,对小学语文教学中的阅读教学方法进行
人文性渗透教育,对于小学语文教学活动的良好开展具有积极意义,能够强化学生的文学学习基础,培养学生的人文素养,促进学生全面健康发展。本文主要从在小学语文教学中渗透人文