【摘 要】
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本文通过对民办大学生与公办大学生学习动机的比较，以及对民办大学生学业自我效能感在性别、年级、城乡和专业等方面的分析，得出以下结论：在学业自我效能感维度上．独立民办大学学
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本文通过对民办大学生与公办大学生学习动机的比较，以及对民办大学生学业自我效能感在性别、年级、城乡和专业等方面的分析，得出以下结论：在学业自我效能感维度上．独立民办大学学生的学业自我效能感水平低于二级学院的大学生和公办院校的大学生：性别、专业和城乡因素对民办大学生学业自我效能感影响不显著：民办大学生学业自我效能感水平随年级升高呈下降趋势。
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