【摘 要】
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在日常学习过程中,小学生掌握学习的主动权,学习态度从被动转化为主动,成为课堂学习活动中的真正主人,真正发挥了主体地位与主体作用。就小学语文教学中如何发挥小学生的主体
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在日常学习过程中,小学生掌握学习的主动权,学习态度从被动转化为主动,成为课堂学习活动中的真正主人,真正发挥了主体地位与主体作用。就小学语文教学中如何发挥小学生的主体地位进行深入的分析与探究。
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