职业技能的形成

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<正> 职业技能是人们在职业活动中,运用专业知识或经验,通过练习或实践而形成的复杂的操作系统或行为模式。职业技能的形成主要表现在动作速度的加快和动作的质量,准确性、协调性,稳定性及灵活性的提高(动作技能)或者表现在思维的敏捷性、灵活性、广度、深度和独立性等品质上(智力技能)。在职业技能的形成过程中,职业技能训练和实践锻炼起着决定径作用。我们进行职业技能训
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<正> 在我国高级技工的正规培训还是一个新课题,对高级技工培训工作的指导思想,培训目标、培训途径和培训基地的建设,如何教学以及有关的劳动人事制度和工资政策等许多问题都
摘要:党政主要负责人履行法治建设第一责任人制度是一种政策性制度,包括问责依据、问责主体、责任主体、问责情形、责任形式等实施要素。这一制度目前存在责任主体范围较窄、评价标准不明、监督机制不健全等问题,影响了该制度的实施效果。应扩展责任主体范围、构建法治建设工作成效评估体系、健全制度运行的监督机制等,提高党政主要负责人履行法治建设职责的能力,以健全并保证该制度的贯彻落实。  关键词:党政主要负责人;法
摘 要:针对新形势对职业教育的要求及自主学习模式在中职电子技术课程中的应用,本文就如何构建自主学习模式的教学过程进行了分析,并对自主学习模式下教学过程中需要建立的三个重心进行了阐述,意在培养学生的独立性和自主性,引导学生学会学习。  关键词:自主学习模式 中职电子技术课程 教学过程  自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学
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跨孔对测法也叫穿透测试法,被广泛地应用于岩土工程波动勘测中。由于对测的双孔不平行会导致激振点与接收点间的穿透距离与孔口距离不一致,因此穿透距离应进行孔斜校正。当钻孔越深、孔口距离越近,这种由钻孔倾斜引起的穿透距离变化就越大,孔斜校正就越显得重要。在对现有孔斜校正方法总结与研究的基础上,提出钻孔倾斜校正矢量法,该法能对不同情况下的孔斜进行校正,弥补了现有各种校正方法的不足。
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