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笔者围绕地方本科院校青年教师专业成长的现状及存在的问题展开,结合地方本科院校青年教师专业成长协同创新机制的建立经验,提出了基于协同创新机制的地方本科院校青年教师专业成长的途径。
地方本科院校青年教师专业成长协同创新机制研究
【摘 要】
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笔者围绕地方本科院校青年教师专业成长的现状及存在的问题展开,结合地方本科院校青年教师专业成长协同创新机制的建立经验,提出了基于协同创新机制的地方本科院校青年教师专
【机 构】
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新余学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2014年9X期
【基金项目】
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2013年江西省高等学校人文社科课题青年项目“江西省地方高校青年教师专业成长协同创新机制研究”研究成果之一,编号:JY1327
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