【摘 要】
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[摘 要] 当前，“互联网 ”技术迅猛发展，正不断推动教育教学改革实践模式的创新。线上线下混合式教学为传统课堂教学改革提供了一种延续性创新的新思路。基于对混合式教学的内涵界定与作用探讨，从基于人才培养思维的课程设计理念，基于迭代思维的线上线下学习任务结构和流程设计，基于用户思维的学生参与式课堂学习活动设计，基于跨界思维的混合教学平台设计，基于社会化思维的学习行为分析与评价设计等五大方面，构建了高校
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[摘 要] 当前，“互联网 ”技术迅猛发展，正不断推动教育教学改革实践模式的创新。线上线下混合式教学为传统课堂教学改革提供了一种延续性创新的新思路。基于对混合式教学的内涵界定与作用探讨，从基于人才培养思维的课程设计理念，基于迭代思维的线上线下学习任务结构和流程设计，基于用户思维的学生参与式课堂学习活动设计，基于跨界思维的混合教学平台设计，基于社会化思维的学习行为分析与评价设计等五大方面，构建了高校财经专业“资产评估学”教学设计，以期为混合式教学改革提供理论依据与实践经验借鉴。
[关键词] “互联网 ”;混合教学;资产评估学
[基金项目] 2019年度北京师范大学珠海分校教育教学研究和改革项目“‘资产评估学’线上线下混合教学”（201936）
[作者简介] 彭 薇（1980—），女，湖南新化人，博士，北京师范大学珠海分校管理学院副教授，主要从事财务管理研究;熊 科（1978—），女，湖南新化人，博士，北京师范大学珠海分校管理学院副教授，主要从事消费者行为研究。
[中图分类号] G434，F230-4
其他文献
[摘 要] 大学生校园文化育人是高校育人工作的重要组成部分。在“以文化人，以文育人”思想的指导下，大学生对于社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求还需要进一步加强。因此，如何发挥校园文化的育人功能，完善大学生思想政治教育体系至关重要。以中国农业大学生物学院为例，通过调研、访谈探索校园文化育人载体，提出高校应通过校园精神文化、物质文化、制度文化、行为文化和网络文化等维度的载体建设，将社会主义核心价值
[摘 要] 国家建设高水平大学公派研究生项目设立至今，已有众多学生依托该项目出国留学，取得了一定成效，但仍存在一些不足。文章以S大学为例，对学生职业规划发展、自身素质以及跨国文化素养方面进行认知调查，分析学生公派留学所获成效，并建议从丰富留学体验、增强学生家国意识、提高教育目标与质量方面进行改进，扩大学生留学成效，为更全面探索高水平项目培养成效的提升提供借鉴。 [关键词] 国家建设高水平大学公派
摘要：2018年，北京大学迎来建校120周年华诞，与此同时，北京大学登山队登上了世界最高峰珠穆朗玛峰，在世界屋脊向母校致敬，为北京大学献上了宝贵的生日礼物。北京大学登山队以山鹰社为主体，山鹰社成立30年来，始终以昂扬的精神斗志展现着最美的体育精神，也鼓舞了一代又一代北大人奋发向上。“山鹰精神”是伟大的中国精神在北京大学的具体体现，挖掘其背后的精神文化内涵有助于更好地阐释中国精神在高校文化建设中的引
摘要：在工程教育专业认证背景下，以湖北大学电子信息类专业为例，分析了当前电子信息类人才培养中工程制图课程存在的问题。针对工程教育认证标准，提出了具体的教学改革措施与方法，以持续改进《工程制图与CAD》课程的教学质量与人才培养质量。 关键词：工程制图;工程教育论证;教学改革 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）12-0163-02 随着各类电
[摘 要] 护理工作是我国医疗卫生事业的重要组成部分，与人民群众的健康利益和生命安全密切相关，但是目前，护理人员是我国紧缺的人才，为了满足护理行业的人才需求，近年来一些非医学职业院校开始发展护理专业。以北京京北职业技术学院为例，率先通过多项举措（如师资建设、人才培养方案、课程设置、实习实训基地、学生教育管理和专业群建设等六个方面）来开展护理专业的内涵式建设与发展，以实现高效率的招生、高质量的培养和
[摘 要] 针对机电专业很难融入课程思政元素的问题，以“单片机应用技术”课程为例进行探讨。“单片机应用技术”课程是高职院校机电类专业核心课程，任务是培养学生系统地掌握单片机在机电控制领域的应用方法，使学生具有MCS-51单片机的硬件设计、C51指令编程、定时/计数器、中断系统和串口的基本知识，具有单片机应用系统的实践技能。为了实现全方位育人的课程思政理念，采用“项目引领，任务驱动”教学模式，同时在
[摘 要] 地球物理专业程序设计类课程对于培养本科生逻辑思维能力，开展地球物理问题科学计算具有重要作用。针对传统地球物理专业程序设计类课程教学活动中存在的课程形式单一、教学内容衔接差、理论知识与实践教学脱节等问题，进行了实践教学改革。通过更新教学目标、革新教学模式、创新实验教学内容、搭建开放平台、改革考核方式等举措，探索以解决地球物理学专业问题为目的的程序设计类课程改革，提高学生的计算机思维及创新
[摘 要] 国家正处于创新驱动发展的新时期，需要大量的高素质创新型人才作支撑，但传统的高校教学模式难以培养出具有创新意识的拔尖人才。针对传统高校教学模式的不足，响应国家“大众创业，万众创新”的号召，搭建一个科技创新教育平台，发掘具有创新型潜质的学生，给予其基础技能的培训，使其在实际工程项目中得到锻炼，从而提高学生的科技创新能力，使其成长为国家真正需要的拔尖创新型人才。 [关键词] 大学生;科技创
摘要：从浙江省舟山市渔农村青年致富带头人的类型构成与群体特征出发，对舟山市渔农村青年致富带头人的作用进行了分析，从四个方面来阐述如何加快培育渔农村青年致富带头人和如何充分发挥他们在现代农业中的示范引领作用。 关键词：渔农村青年;新型农业经营主体;致富;带头人 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）19-0224-03 本文以浙江省舟山市两
[摘 要] 教学是立校之本，科研是强校之路，人才培养质量是高等教育的出发点和落脚点。面临新时期高等教育的新形势和新要求，全面有效地开展“三全育人”，是高校专业教师面临的挑战和亟待解决的重要课题。基于“教学科研相统一”的观点和科研反哺教学的模式，以“环境土壤学”课程为例，探讨和实践了提升高校人才培养质量的方法。通过在教学领域带入科研工作的思路、方法与进展，在教育理念中融入科研精神，把科研方法转化为教