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教学模式不是对教学活动的“复写”,而是在能否充分显示自身个性的前提下,略去了开展某一教学活动的不重要因素,从理论高度简明、系统地反映模式自身.因此它是对某一理论的浓缩,对实践的提炼,具有概括性,特定的体育教学模式反映了一定的体育教学思想,且对教学模式的各环节进行简化,以教学程序的方式展现出来.
论体育教学模式的特点与功能
【摘 要】
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教学模式不是对教学活动的“复写”,而是在能否充分显示自身个性的前提下,略去了开展某一教学活动的不重要因素,从理论高度简明、系统地反映模式自身.因此它是对某一理论的浓
【机 构】
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辽东学院,辽宁 丹东,118000
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年12期
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