【摘 要】
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随着我国经济发展速度不断加快,人们对于高中数学的教学质量和要求也不断提高,尤其在新课程改革之后,人们对于教育教学的重点逐渐从传统的成绩至上向学习能力和综合素养发展,
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随着我国经济发展速度不断加快,人们对于高中数学的教学质量和要求也不断提高,尤其在新课程改革之后,人们对于教育教学的重点逐渐从传统的成绩至上向学习能力和综合素养发展,更加关注学生的核心素养。为了适应教学改革的转变,在高中数学教学过程中,教师需要以核心素养为指导采用适合学生实际情况和教学内容的新型教学模式,在构建高效课堂的同时,促进学生核心素养的提高。基于此,本文主要探讨当前高中数学教学中存在的问题,并从教学现状出发提出相关教学策略以提高教学质量,培养学生的核心素养。
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