以我并不十分开阔的阅读视野来看，国内描写中学生生活的小说似乎并不多见。这可能有着诸多复杂或不那么复杂的因素。比如，中学生准备中考或高考忙昏了头，加上家长在一旁虎视眈眈，根本没有时间去关注这些尽管有益，但与分数了无关系的课外书籍。此外，作家们也往往不屑于去写这类作品，或是想写却不了解这方面的生活。即使间或出现一些这类作品，而作者脑袋里教育意义这根弦往往又会绷得过紧，写出来不免概念化，里面的孩子成了着童装的成年人，语言无味，面目可憎。一些小作家们倒是熟悉这方面的生活，但他们的想象力又往往被玄之又玄的奇幻世界所牵引，不愿去写这些看似平淡的生活。因此，中学生生活这个题材近乎成了一个被人遗忘的角落，一块废弃的园地，外面春色如许，这里却寂寞非常。我们不但没有像《哈里·波特》那样奇妙的富有想像力的童话，更是缺少能够直接表现中学生的人生和丰富的内心世界的现实类作品。
　　出于上面的原因，看了刘克勤的《超级六班》，我感到眼前一亮。这是一部饶有趣味而又不失教育意义的描写初中生活的作品，不但适合孩子们阅读，也颇值得我们这些渴望了解如今孩子们生存状态的成年人去看。这部书的一个突出特点，是真实而生动地描绘出当代少年生活的各个侧面，也多少向我们展示了他们的精神世界。显然，这内容对于我们来说既熟悉又陌生。说熟悉，是因为我们每个人都是从那个年龄一路拼杀过来的，分班、考试，为学习成绩和学校、家长的严管而烦恼，也不可避免地带有某种反叛的心理，内心充满了渴望和萌动，对成人的世界感到新奇，并且跃跃欲试；说陌生，是书中这一代人的生活明显地带有新时代的种种印迹，网络、手机和《哈里·波特》这类“流行”的时尚元素进入并且主导了他们的生活，从而使生活方式发生了微妙的变化。尤其是后一点，在作品中得到了较为充分的显示，使作品具有了十足的现代意味。
　　小说采用了第一人称的写法，从孩子的视角来进行叙述，给人的感觉既真实又亲切。故事的主人公，既是一个旁观者，又参与到其中，这样做的好处是可以直接展示他的内心活动，又能从一个旁观者的角度，来观察来描绘他周围的人物和事件。我们本来认为的枯燥甚至乏味的校园生活，在作者的笔下竟然变得充满了生趣，这当然是孩子们心灵的投射。我想，如果没有丰富的生活积累，要做到这一点并不容易。
　　因此，这部小说受到孩子们的喜爱是理所当然的，而对我们这些成年人来说，也值得一读，因为它可以帮助我们了解今天少年人的生活。说句实话，作为成年人，我们早已忘记了自己当年的处境，更是不太了解今天孩子们的真实想法。读了这部小说，似乎给我补上了这一课。我过去经常向人感叹现在的孩子们没有童年，也缺少了在成长期更为广泛接触生活的乐趣。一般说来这并不错，由于升学和分数的压力，使他们的生活空间受到了严重的挤压。但是不要忘记，他们的心灵在这个时期比起任何时候都需要滋养，而同时，他们也在一定程度上具有调节能力。就像小草，在遍布石头的贫瘠的土地上仍然能够生长。从这部小说中，似乎就传达出了这样的信息。小说的笔调乐观而幽默，写出了孩子们积极向上的精神，尽管这里面会让人感到几许苦涩。作者的着眼点显然在于展示中学生乐观向上的一面，但这些与传统的好学生的标准并不一样，他们张扬了自己的个性，而不是被磨平了棱角；他们也在一定程度上守护住了自己内心世界的丰富，而不是仅把目光集中在分数上。书中的人物虽然有很多缺点，但正是这一点让我们感到他们真实可亲。我不知道书中丰富多姿的生活对中学生而言具有多大的普遍性，但至少应该是我们的孩子所希望和追求的。
　　责编 赵 静