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在新课程标准下,针对中职生的心理特点,如何开展课堂教学,做好教学服务,让学生真正成为 课程的主人、学习的主人,促进学生创新意识和实践能力的发展,在本文中,笔者从运用心理学规律,优化课堂 教学方面进行了探讨.
运用心理学规律优化课堂教学
【摘 要】
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在新课程标准下,针对中职生的心理特点,如何开展课堂教学,做好教学服务,让学生真正成为 课程的主人、学习的主人,促进学生创新意识和实践能力的发展,在本文中,笔者从运用心理
【机 构】
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广西理工职业技术学校
【出 处】
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素质教育论坛
【发表日期】
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2017年13期
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