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＂任务驱动＂在骨干教师培训中的应用能有效地激发培训的主动性、体现培训的目标性、落实培训的实践性。在骨干教师培训中,采用科研式、教研式、反思式、双向式、群体式等形式进行＂任务驱动＂,应用＂任务驱动、研训一体、注重过程＂的培训模式展开培训,能有效地提高骨干教师培训的实效。
“任务驱动”在骨干教师培训中的应用
【摘 要】
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＂任务驱动＂在骨干教师培训中的应用能有效地激发培训的主动性、体现培训的目标性、落实培训的实践性。在骨干教师培训中,采用科研式、教研式、反思式、双向式、群体式等形式进
【机 构】
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浙江省海宁市教师进修学校
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2011年1期
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