【摘 要】
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学位工作是实施学历教育“创优提质”工程的重要环节,以学位英语教学改革为抓手提升开放教育本科教育教学质量、推动学校高质量发展势在必行。基于天津开放大学学位英语教学实践及学位英语考试数据分析,在课程设置、教学资源、教师教学、教学团队建设等方面,尚需进一步重视和强化学位英语教学,实现课程设置科学化,促进教考统一;开发线上线下教学资源,支撑教与学全过程;以学定教,分层施教,提高教师教学能力;组建学位英语教学工作团队,建立教学改革和提质创优的长效机制。
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学位工作是实施学历教育“创优提质”工程的重要环节,以学位英语教学改革为抓手提升开放教育本科教育教学质量、推动学校高质量发展势在必行。基于天津开放大学学位英语教学实践及学位英语考试数据分析,在课程设置、教学资源、教师教学、教学团队建设等方面,尚需进一步重视和强化学位英语教学,实现课程设置科学化,促进教考统一;开发线上线下教学资源,支撑教与学全过程;以学定教,分层施教,提高教师教学能力;组建学位英语教学工作团队,建立教学改革和提质创优的长效机制。
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