探析小学三、四年级语文趣味教学方法

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小学时期的语文教学会对学生一生的语言能力和个体素质产生重要影响,所以小学语文教师要重视对学生语文能力的培养.在小学各个阶段当中,小学三、四年级是总结一、二年级学习知识的时期,也是为五、六年级学习打下基础的阶段,可谓是承上启下,所以三、四年级阶段的语文教学对学生整体语文能力的培养具有重要的作用.本文主要分析目前小学三、四年级语文教学的现状,结合学生的实际特点,总结趣味性教学方法在实际语文教学工作中的具体应用.希望通过本文的分析能够为更多教育界的同仁带来一些灵感,实现语文教学质量的提高.
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