论文部分内容阅读
在小学教学中，计算教学是贯穿于数学教学的全过程。因此，必须加强和重视计算教学，有效提高学生的计算能力。本文着重从几方面探讨如何提高小学生计算能力。
如何提高小学生数学计算能力
【摘 要】
：
在小学教学中，计算教学是贯穿于数学教学的全过程。因此，必须加强和重视计算教学，有效提高学生的计算能力。本文着重从几方面探讨如何提高小学生计算能力。
【机 构】
：
贵州省普安县窝沿小学
【出 处】
：
都市家教（下半月）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
幼小衔接过程中家长主要存在“用语言施加压力，过于重视知识，忽视习惯的养成”等方面错误做法；作为家长，应当矫正自身的心态，提高幼儿的主体意识，有机渗透学习意识，培养孩子迫切的入
促进幼儿身心健康发展是幼儿阶段的首要任务，而开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动是增强幼儿体质，增进幼儿健康的积极手段和重要途径。在《指南》的指引下，孩子和我们共同创设
大课间跑操是大型的全校性、富有价值的体育活动，是阳光体育活动的重要组成部分，是提高中小学生身体素质的一种重要途径和和方法，是落实1小时校园体育活动的重要保障。文章以实
随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布实施和幼教改革的不断深入，幼儿园区域活动越来越受到教师的重视。当前的幼儿教育中的存在着一种对区域活动的意义作用认识不够深刻的现
随着时代的发展，人们对文化知识的需求日益增加，幼儿教育也从原来简单的认数识字发展到一个更深的领域。特别是幼儿的数学教育，它是一个抽象性很强的学科，具有严密的逻辑性和广泛
在幼儿园里，几乎每个班都有一两个甚至更多这样的孩子：整天喜欢一个人独坐，不爱说话，不爱活动，也不愿意和别人交往，对教师和同伴有一种本能的抵触情绪……幼儿性格不健全，必将影响其
孩子行为习惯的形成无不与家长有关，因此在幼儿行为习惯的形成初期不能忽视家长的作用，家长不能放任自流，甚至纵容；注重自身的行为习惯对孩子潜移默化影响，学会培养幼儿良好行为习
随着新课改的不断推进，提高学生学习兴趣，让学生自主学习已成为了教师长期研究的主题。对于幼儿来说，语文课程是一门培养阅读、说话的学科，幼儿语文教育的游戏化能够有效激发学生
教学是教师的“教”与学生的“学”的双边活动，教师为主导，学生是主体。教师的主导作用和学生的主体作用是相互影响相互制约的辩证统一的关系。忽视或片面强调任何一方面都会影