小学语文低年级段识字教学的开展对策

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识字是小学低年级学生展开小学,语文学习的一个基础性的技能和能力,而且它是非常重要的夯实好学生的识字基础,以便更好地展开后面的语文课堂教学。而且在小学低年级阶段,也是学生进行识字能力的学习和提高的一个非常好的阶段,教师和学生把握好这一阶段对于学生的识字范围和运用会有巨大的促进作用。所以,小学语文教师也要提高自身对学生识字教学的认识,不仅仅是为了提高学生的识字范围,更重要的是提高学生对文字的理解和运用能力,从识字开始,逐渐增强学生的语文基础和能力。
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