【摘 要】
：
广大教师都能以培养学生的创新能力为主基调，充分地去调动学生学习的积极性、主动性和创造性，鼓励学生积极参与到课堂n的教学中来，构建新的高效教学课堂。所谓的高效课堂，就是比较紧跟形势的一种教学理念，是坚持以学生为主体培养他们各自能力的一种n教学思想，它是按照一定的预期目标加以实施，并且达到较高效益的一种教学活动。无论是哪一学科都是以这一点为根本出发点的。如何使n课堂教学成为高效教学课堂，已经成为广大教师努力追求的奋斗目标，千方百计地学习和探讨，也逐渐地走向成熟阶段。笔者对此进行了认n真的阐述。
【机 构】
：
吉林省扶余市大林子九年一贯制学校,吉林松原,131223
论文部分内容阅读
广大教师都能以培养学生的创新能力为主基调，充分地去调动学生学习的积极性、主动性和创造性，鼓励学生积极参与到课堂n的教学中来，构建新的高效教学课堂。所谓的高效课堂，就是比较紧跟形势的一种教学理念，是坚持以学生为主体培养他们各自能力的一种n教学思想，它是按照一定的预期目标加以实施，并且达到较高效益的一种教学活动。无论是哪一学科都是以这一点为根本出发点的。如何使n课堂教学成为高效教学课堂，已经成为广大教师努力追求的奋斗目标，千方百计地学习和探讨，也逐渐地走向成熟阶段。笔者对此进行了认n真的阐述。
其他文献
深阅读是一种与浅阅读关注点、实施效果完全不同的阅读方式。在浅阅读指导中，我们关注的可能是学生对知识的掌握程n度、对文本内容的理解程度，而在深阅读的过程，我们关注的却是学生的哪些基本能力和品格能得到切实的提升。它是指n向未来、指向学生发展的，是对学生的自我成长、自我建设有积极的促进作用的。而初中阶段恰为学生自我成长与建设的n关键阶段，所以构建基于深闳读的初中英语课堂是我们在初中英语教学改革优化中的重要方向。本文主要分析初中英语深n度阅读教学的现状与实施途径浅析。
警务维吾尔语语言实习作为警务维吾尔语语言学习的重要组成部分，是学校警务维吾尔语语言学习课堂的延伸与实践，它在提n高听说、提高实际运用能力、检验语言学习不足等方面有着极其重要的作用。本研究通过问卷调查法、资料分析法、访谈法，以某学校某专n业2015至2017级学警为研究对象，收集分析数据发现了学警在警务维吾尔语语言实习中遇到的问题，并根据数据探究解决问题的对策和出现n这些问题的因素，为今后的警务维吾尔语语言实习，提供科学、可行的参考意见与方法。
整理与复习课程是小学数学课堂教学的重要内容之一，它可以帮助学生对已经学习过的知识进行重新归类，实现知识的有n效内化，还可以帮助学生形成正确的数学认知体系，提升学生的学习效用。本文从教学实际出发，以小学数学课堂教学为n研究主体，详细分析和探讨了“四步导学”教学模式在小学数学整理与复习课程中的教学应用，希望可以给广大小学数学n教师就高效课堂的建立提供一些有用建议。
高职院校图书馆开展社会服务是社会发展和图书馆自身发展的需要。文章对高职院校图书馆开展社会服务的重要作用、目n的意义和存在的问题进行了分析，结合自身特点对高职院校图书馆社会服务进行了积极探索。
随着我国教育事业的不断发展，人们对英语教育也变得越来越重视了。高中英语教师不断加强针对学生的英语训练，不仅能够n帮助学生提升英语能力，最终走向国际，还能提升学生的高考英语成绩。但是高中英语教师应该将重点目标放在培养学生英语文本解读能力n方面。学生英语文本解读能力的提升，能够有效提升学生对英语文本的阅读效率，学生的英语综合能力也能够得到提升。文章主要针对高中n英语教学状况展开分析，详细探究了文本解读在高中英语教学中的具体应用，对文本解读的应用方式也进行了进一步探索。
近年来，随着党和国家对理论课建设的重视，全社会对于理论课的关注度在不断提高。但理论课具有天然的抽象性，对于n高等职业院校的学生而言，如何提高学生的学习兴趣，如何提升课堂的实效性，使教育入耳入心，就成为高职院校的教师n必须要面对的问题，唯有创新教育方法与手段，方可能达到以上目的，本文将立足于此，对如何在新形势下创新高职理论n课教学模式进行分析。
随着现代电子信息技术的高速发展，计算机已经渗透到各个领域，中职学校毕业生的计算机操作应用能力也势必面临更高更专n业的要求和挑战。但是中职学校计算机教学存在着诸多不尽如人意之处，影响学生的就业以及职业提升，计算机教学在培养中职学生的操作n应用能力、职业能力和综合素质方面具有不可低估的作用。本文分析了中职学校计算机教学的现状，并提出了相应的对策。
随着我国素质教育的不断更新与进步，小学基础教育迎来了新的机遇和挑战。本文就小学高年级数学教学现状进行了分析，数n学学科在整个基础教育中的作用仍不可小觑。
新课标背景下，重点强调了学生实践应用能力培养的重要性，主张在英语教学中应用互动教学模式，确保提高学生英语口n语表达能力、英语实践应用能力。本文就互动式教学模式在初中英语教学中的应用优势进行阐述，就初中英语教学现状进n行分析，具体探究英语教学中实施互动式教学模式的有效路径。
在新课改的主要目标当中明确要求新时代莘莘学子不仅需要拥有一个强健体魄，还需拥有一个健康心理，在现今这个时n代，学生心理可持续健康发展受到社会各界广泛关注。班主任教师作为班级的管理者，在日常学习生活中需时刻关注学生n心理动向，积极使用心理关怀这种策略是教师开展心理健康教育最为重要的途径，心理关怀这个策略并不是一种手段或工n具，而是班主任开展育人理念的方法，因此，本文立足职业护士院校，主要阐述了利用心理关怀策略帮助班主任开展育人n工作的实践思路，以供广大班主任教师参考。