【摘 要】
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习作教学在小学教育中有很重要的地位,不仅仅与语文成绩和写作能力直接相关,而且习作教学对学生的素养、精神和品格的培养都要重要的意义.习作教学的目的是提高学生描述能力
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习作教学在小学教育中有很重要的地位,不仅仅与语文成绩和写作能力直接相关,而且习作教学对学生的素养、精神和品格的培养都要重要的意义.习作教学的目的是提高学生描述能力和写作技巧,进而增强学生的表达能力,同时培养学生的想象力.但是由于我国教学体制存在一定的问题,在教育理念上忽视了学生对于写作的看法,应试教育也不利于学生写作兴趣的培养,直接降低了学生对于学习语文的热情.本文以小学习作的教学目的入手,分析了我国习作教学中的问题,并提出相应的对策.
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