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本文探讨了在医学基础课程人体寄生虫学教学中，如何在课堂上灵活运用动作语言，加强形态学课程教学的直观效果，以期达到活跃课堂气氛，启迪学生形象思维的目的。
动作语言在课堂教学中的应用的效果
【摘 要】
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本文探讨了在医学基础课程人体寄生虫学教学中，如何在课堂上灵活运用动作语言，加强形态学课程教学的直观效果，以期达到活跃课堂气氛，启迪学生形象思维的目的。
【机 构】
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湖南医科大学寄生虫学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2000年4期
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