【摘 要】
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目前职业院校都在推行“学生自主管理”模式,变“被动参与活动”为“主动组织活动”的观念,学校管理减轻了一些负担。英语作为职业教育的一个基础科目,一直都是学生厌学课程
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目前职业院校都在推行“学生自主管理”模式,变“被动参与活动”为“主动组织活动”的观念,学校管理减轻了一些负担。英语作为职业教育的一个基础科目,一直都是学生厌学课程。如何有效地将自主管理应用于英语教学中,提高课堂效率,培养学生综合素质,这是一个值得探讨的问题。
At present, vocational schools are implementing the concept of self-management of students and changing the concept of “passive participation in activities” to “active organization of activities”, thus relieving some burden on school management. As a basic subject of vocational education, English has always been a student weary class. How to effectively apply autonomous management in English teaching, improve the efficiency of classroom and cultivate students’ comprehensive qualities is a problem worth exploring.
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