加强朗读训练以读促解

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朗读教学是小学语文教学中一个十分重要的环节,通过朗读教学,将课文的文字符号转化为有声的动态语言,不仅可以激发学生的阅读兴趣,增加学生的想象力,语言感受力,还可以陶冶情操,启迪思想,净化心灵.最重要的是能通过让学生充分地读,把课堂的时间真正还给学生,让给学生在读中理解,在读中感悟,在读中升华情感.
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摘 要:在小学生的学习过程中,阅读是一种行之有效的学习方法。新课标也非常强调读的重要性。但是在具体的教学过程中,教师往往重视学生精读领悟阶段的培养,缺乏对自读感知阶段和诵读表达阶段学生情感的表达和提升方面的重视。这导致学生的理解角度和思维定性带有教师的烙印,缺乏独立思考。文章就“如何让自主学习走进阅读课堂”这一问题进行了探讨,并提出了激发学生的阅读兴趣、培养学生良好的阅读习惯、培养学生质疑解疑的能