【摘 要】
：
在小学语文的习作练习中,从二年级看图写话的片段练习,到三年级要求写一篇完整的习作,这中间显然需要一个过渡。现在的教材编排并没有很好的过渡衔接,利用小练笔练习可以有目
论文部分内容阅读
在小学语文的习作练习中,从二年级看图写话的片段练习,到三年级要求写一篇完整的习作,这中间显然需要一个过渡。现在的教材编排并没有很好的过渡衔接,利用小练笔练习可以有目的地训练三年级学生的篇章概念,明确段落结构,完成从段到篇的过渡。而作为语文教师,我们都被这样一个问题所困扰——怎样提高学生的写作水平？很显然,单靠作文课并不能达到提高学生习作水平的目的!特别是刚刚升入中年级的学生没有篇章概念,
其他文献
从远处看去,位于深圳市深南大道的招商银行总行大厦是一座造型很别致的建筑.招行的员工告诉我,建筑的外形是一个博士帽.不知道招行的领导们当初选择这一设计是不是想向人们昭
兴趣是语文学习的精神动力,语文教师要把培养学生的学习兴趣放在首位,努力让学生成为一个乐学者。一方面,在课堂上,要选用恰当的激励语言,创设问题情境,激发探究的兴趣,营造
21世纪,细胞生物学发展日新月异,细胞生物学的教学也得进行相应的教学改革,努力培养一批专业基础扎实、具有创造能力的新世纪合格人才。文章从教学方案、教学手段、教学模式
后进生的转化是每一个教师,尤其是班主任面对的工作难题。这一工作做得不好,班风学风都会受到影响,后进生本人也会带着＂问题＂走入社会,甚至走上违法犯罪道路。因此,教师必须下