【摘 要】
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电源是PC的动力源泉，其重要性不言而喻。品质不好的电源不但会损坏主板、硬盘等部件，还会缩短电脑的正常使用寿命。此外，硬件发烧友还会对电源实际功率提出较高要求，以驱动更多设
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电源是PC的动力源泉，其重要性不言而喻。品质不好的电源不但会损坏主板、硬盘等部件，还会缩短电脑的正常使用寿命。此外，硬件发烧友还会对电源实际功率提出较高要求，以驱动更多设备。然而现实情况是，市面上电源的功率标称相当混乱，不少产品甚至偷工减料。由于电源内部结构完全被外壳遮盖，因此绝大多数用户都无从了解电源内部的情况。本文将带领大家进入电源的内部世界，探索PC的动力源泉。
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【摘 要】平面设计泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式，以文字、图片和符号为主要元素，来传达想法或信息的视觉表现。UI设计则是指在互联网和移动互联网中，对软件的人机交互设计、操作逻辑设计、界面美观的整体设计等。好的UI设计让软件的操作变得舒适、简单、自由，还要让软件变得有个性、有品味，充分体现软件的定位和特点。 【关键词】平面网页设计；UI视觉设计；进阶 引言 “设计”，即
热爱学生,教书育人,是教师职业道德的核心和基本职责。教师热爱学生是教好学生的前提,教师的爱能使学生愉快地接受教育。然而,教师的爱又是一种严格的爱,在工作中,我对学生始
【摘 要】聚焦学科核心素养，推进课改要从“知识核心时代”走向“素养核心时代”，把培养学生的关健能力放在首位，但教师的主导性作用不可忽视。对于高中物理教学而言，发展学生的核心素养应该注重学习情境的创设和方法的引导，还应该注重物理思想方法的渗透。 【关键词】核心素养；高中物理；情境；方法 发展学生核心素养背景下教师主导性作用不应该缺失，反而应该增强，对于高中物理学科而言，应注重从如下几个方面。
颅颈交界区畸形主要是指枕骨底部及第一、二颈椎发育异常,其中包括有扁平颅底、颅底陷入、寰枕融合、颈椎分节不全、寰枢椎脱位、小脑扁桃体下疝(Arnold-chiari氏畸形)等[1],常伴有脊髓空洞症。
【摘 要】本文笔者将结合当下初中美术课堂的实际教学情况，提出一些具有创造性的意见建议，希望能够得到相应的美术教师借鉴并且能够得到一些参考意见。 【关键词】情感教育；初中美术；课堂教学 在新课程初中教育教学工作中，如果能够有效地加入情感教育元素，会对整个初中的教学课堂起到一定的促进与积极作用，对于初中美术课堂的教学同样适用。因此相应的初中美术教师需要灵活掌握并适当运用情感教育方式，并且这种方式在
【摘 要】突出英语的情境趣味性和生活性，是丰富学生认知视野和开阔思维的重要途径。围绕民主对话、自由交流和成果展示丰富教学，引导学生在开放化感知过程中感受乐趣和互动，利于吸引学生的学习兴趣和注意力，提高课堂的生动性和趣味性。 【关键词】高中英语；情境；生活；交际 围绕学生的感知体味创设充满情景趣味的课堂，使得学生在动态化的语言学习素材资源中大胆探索与积极互动，利于他们将自我感知积累主动转变为表达
探讨护士长每日2次组织全科护士进行评估性护理查房的一种新型的护理管理工作模式的应用效果,它有利于护士长全面掌握病区信息、组织临床实践;提高护理人员业务素质、融洽护
【摘 要】书面表达在高中英语教学中具有举足轻重的地位，在高考试卷中也占有非常大的分值比例，此外，《普通高中英语课程标准》对学生的写作能力要求也作了详实的描述。因此，作为一线教师，笔者结合自己在教学中的体会，总结出一套较为简单易行的W-P-S-P-P递进式作文法，旨在提高学生的写作能力。 【关键词】高中英语；书面表达；联想；递进式作文法；写作教学 在日常教学过程中，笔者发现困扰学生写作的罪魁祸首
目的 探讨听觉诱导对昏迷病人早期意识恢复的作用.方法 选择颅脑外伤昏迷且颅内无活动性出血的病人180例,随机分组;实验组按颅脑外伤昏迷病人常规治疗、护理加语言唤醒治疗;对照组按颅脑外伤昏迷病人常规治疗及护理;2组经脑干听觉诱发电位(BAEP)与脑电图(EEG)动态监测对结果进行比较分析.结果 实验组BAEP与EEG阳性率、出现呼唤反应率结果显著优于对照组.结论 语言唤醒疗法对颅脑外伤昏迷病人的早期
目的 通过分析3例妊娠合并艾森曼格综合症患者的诊治经过,探讨妊娠合并艾森曼格综合症患者的护理对策,以期降低此类患者的病死率.方法 回顾性分析我院2003-2004年收治的3例妊娠合并艾森曼格综合症患者.结果 阴道分娩1例,剖宫产2例,1例产后产妇突然死亡,2例产后恢复良好.结论 妊娠合并艾森曼格综合征母儿预后很差,加强监护尽最大努力保护母儿的生命安全.全面、正确、有效地护理对策有助于使患者平稳度过