【摘 要】
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今夜的风有点儿凉 浮云遮住了月亮 门前的小河依旧在流淌 我的心却有点莫名的惆怅 昔日的欢乐哪儿去了 昔日的歌声可还在老地方 何处去寻找那花儿开放 月光下绽开的只有这一朵忧伤 哦白云丢下月亮飘向远方 小河一路奔跑不忘把歌儿唱 晚风可否懂得我的心事 我在月光下久久地遥望
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今夜的风有点儿凉
浮云遮住了月亮
门前的小河依旧在流淌
我的心却有点莫名的惆怅
昔日的欢乐哪儿去了
昔日的歌声可还在老地方
何处去寻找那花儿开放
月光下绽开的只有这一朵忧伤
哦白云丢下月亮飘向远方
小河一路奔跑不忘把歌儿唱
晚风可否懂得我的心事
我在月光下久久地遥望
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这种感情真好 一个眼神就明了 懂得你的欲言又止 是心有灵犀的美妙 这个深情拥抱 给我最暖的依靠 聆听你的美丽心事 只想和你一起到老 看着你的微笑 心里泛起最美的春潮 握着你的温柔 爱情走上幸福的轨道 听着你的歌谣 心儿就会快乐地奔跑 跳起你的舞蹈 音乐激荡知己的味道
早春的雨山麓的雾 绣出一幅水墨丹青图 东有碧波荡漾双阳湖 西有吉祥如意梅花鹿 湖上泛舟观日出 滩涂湿地飞鸶鹭 广场扭起秧歌舞 小康日子真幸福 啊双阳美丽的双阳 你是一幅写意画 我心中的热土 多彩的山碧绿的湖 绘出一幅山水风光图 北有园通古寺钟声幽 南有风光秀美吊水壶 双龙亭里听鸟鸣 度假山庄避酷暑 广场敲起欢乐鼓 美好生活真幸福 啊双阳美丽的双阳 你是一首抒
想想小时候咋就那么淘 扔下书包撒腿就往外蹽 上墙又爬树房檐掏家雀 撒尿和泥使劲地摔泥泡 想想小时候咋就不害臊 光腚下河水里打打闹闹 跟着王二丫玩起过家家 当爹当妈布娃娃怀里抱 拉钩上吊儿时多美好 天真浪漫谁也忘不掉 拉钩上吊想想挺好笑 留一份温暖一直到老 拉钩上吊从来没烦恼 简单快乐再也找不到 拉钩上吊就像首歌谣 寂寞拿出来再聊一聊
[摘要]《皖西锣鼓研究》是一本民族音乐学专著，其成就在于它实践了民族音乐学的方法论，让读者看到了作者家乡的锣鼓音乐，读罢全文，收获的除了音乐，还有音乐与文化的互为阐释，音乐与历史、音乐与土地、音乐与人的微妙的关系，堪称一部佳作。 [关键词]田野工作；礼乐；鼓吹乐 中图分类号：J605文献标志码：A文章编号：1007-2233（2016）04-0095-02 田耀农的硕士论文于2002年由安徽
有一句老话一辈辈地传 不吃苦中苦哪得甜上甜 歪门邪道谁都长不了 勤劳致富心眼不能偏 有一句老话传了很久远 天上掉馅饼千万不能拣 成功的路从来没直线 诚信为本脚下大路宽 记住老话经常看看 这是一部人生的宝典 做人做事品行要端 公道天理就在天地间 记住老话经常看看 这是一部幸福的指南 贫穷富贵难过百年 堂堂正正一生保平安
雷峰塔下我寒窗苦读 你伞下的舞步晃动了花烛 我多想时间放慢脚步 借来轻舟与你荡漾清波深处 人间太多妒忌恨羡慕 法海心头的陈醋漫过金山路 谁可化解这六月情毒 断桥茫茫让你我陈仓暗渡 我青衣素服只要你缝补 你素颜织布犹如挥洒甘露 不做飞仙只做俗子凡夫 你是我实实在在的心爱媳妇 苏堤的春色诗人最知晓 我心里缺口只有你会填补 不管你是白蛇还是黑狐 你是我永永远远的西湖公主
岭南佳果四季香我去油城看大海 南海一片蓝云山李花白 才看长河旭日又到香雪海 千里之遥一日还复来 天似穹庐繁花地你说草原多姿彩 风吹草低处牛羊依然在 放飞心中爱信步岭南来 千里之外歌声如天籁 越过山丘发现你在等待 一路疲惫化作尘埃 现在和未来都有好情怀 我的情永远洒在这条大动脉 跨过田野寻觅你的窗台 衣带渐宽真心不改 梦里和梦外感恩着时代 我的梦永远萦绕这条大动脉
[摘要]众所周知，学校是民族音乐教学的重镇。教育要从娃娃抓起的道理已成为我国教育领域的共识，因此，在广大中小学音乐教学实践中大力开展民族音乐教学实践与研究，无疑是从根本上夯实民族音乐文化传承基础之举动。在多元文化已成为时代潮流的大背景下，我国中小学民族音乐教学实践首先应围绕教学理念、教学目标、教学原则三个维度全面展开并深入推进。 [关键词]中小学民族音乐教学；理念；目标；原则 中图分类号：G6
别追逐一朵花开的美丽 莫痴迷一池清波的涟漪 我守候在你的梦中 我的梦呓为你诉说心曲 别沉湎一弯新月的娇艳 莫留连一管竹笛的丝语 我已束起浪迹的行装 我的蓑衣为你遮挡风雨 我要去追逐天边的晨曦 扯一匹彩云为你裁剪嫁衣； 我要去逛天上的街市 摘一颗星星为你装点戒指 请你为我插上翅膀吧 请你帮我扶稳云梯 我要用我的爱心和执着 打造个天堂送给你
人生是一部书 到老了慢慢地读 这一生受了多少罪吃了多少苦 也有欢乐也有满足 回忆是一条长长的路 那些泪水那些幸福 那些饥饿的日子 还有冬天的小火炉 人生是一部书 到老了慢慢地读 这一生有多少悔恨此时已难补 几番秋霜几番春露 都伴随时代起起浮浮 抬眼前方还有风景 而今泡上一壶茶 好好地写完这部书