【摘 要】
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小学英语是一种语言知识,而语言知识是富有感情色彩的,教师在小学英语课堂上传授英语知识的同时还需要赋予浓厚的感情色彩,从而为小学生营造出浓厚的学习环境。在核心素养背
【机 构】
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山东省青岛市西海岸新区富春江路小学
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小学英语是一种语言知识,而语言知识是富有感情色彩的,教师在小学英语课堂上传授英语知识的同时还需要赋予浓厚的感情色彩,从而为小学生营造出浓厚的学习环境。在核心素养背景下,教师可以运用德育来促进情感教学的激发,使小学生的内心深受感染从而对英语产生浓厚的学习兴趣。德育对小学生的身心健康成长有着巨大的积极作用,它与小学英语教学的结合为课堂氛围创造出更多的学习色彩,使小学生的学习思维得到有益的成长,从而促进他们学习兴趣的提高。所以,在小学英语教学中运用德育的具体方法是本文将要重点探讨的问题。
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