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<数学课程标准>强调:学生的数学学习首先是经历数学,是在现实的背景中体会和抽象数学模型,在经历数学知识的形成过程中,自主探索出数学规律.那么,在计算教学中如何体现和落实这一新课程理念,具体到一节课,教师应创设怎样的生活情境让学生融入数学、怎样的探究过程让学生感悟数学、怎样的互评互议让学生总结数学……基于这些思索,拟结合<混合运算>的教学进行尝试.