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随着新课改的进一步深入，在给课堂教学带来发展机遇的同时，也带来了极大的挑战。在这样的背景下，作为高中数学教师，需要不断转变自身的教学理念和方法，从而使其自身的课堂教学能够起到更好的效果。而分层教学策略的应用，能够有针对性的根据学生情况的不同进行教学，这样能够使得学生更好地完成既定的学习目标，有助于其更好地进行高中数学知识的学习。基于此，本文主要对分层教学策略在高中数学教学中的应用进行了探讨，以供相关人士参考。