【摘 要】
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为贯彻《国务院关于深化流通体制改革加快流通产业发展的意见》(国发[2012]39号)关于“大力培养流通专业人才”的精神,落实《商务部关于“十二五”时期促进零售业发展的指导
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为贯彻《国务院关于深化流通体制改革加快流通产业发展的意见》(国发[2012]39号)关于“大力培养流通专业人才”的精神,落实《商务部关于“十二五”时期促进零售业发展的指导意见》(商流通发[2012]27号)关于“加强零售业管理人才队伍建设”的要求,中国国际商会商业行业商会、中国国际贸易促进委员会商业行业分会和教育部高校经济与贸易类专业教学指导委员会经研
In order to implement the “Opinions of the State Council on Deepening the Reform of the Circulation System and Accelerating the Development of the Circulation Industry” (Guo Fa [2012] No. 39), in respect of the spirit of “vigorously developing circulation professionals” and implementing the “12th Five-Year Plan” (Shang Liu Tong Fa [2012] No. 27) Regarding the requirements of “strengthening the building of retail management personnel”, the chambers of commerce of the China International Chamber of Commerce, the chambers of commerce of the China Council for the Promotion of International Trade and Ministry of education economy and trade teaching steering committee of professional research
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有的人分不清机关公文和生活中其他文章的区别,不能始终以解决问题、推动工作为行文指向;有的人不把研究工作、揭示工作规律作为写作的中心任务,而更多地在文字上打转转;有的
学习知识的目的就是用来解决实际问题.小学阶段是学生系统地学习数学知识的初级阶段,小学数学与生活实践也有着非常紧密的联系.所以,小学数学教学要注意摆脱机械的题海战术,
本文介绍了一种基于ＤＳＰ的低信噪比周期信号实时提取系统的设计和实现。它能够以１６．６７ＭＨｚ的速度实时完成信号提取。通过在视频图像增强中的应用证明了该系统的可行性和有效性。
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很多学生在初中时候的物理学习成绩处于拔尖状态，一般物理的分数都不会低于85分，到了高中发现物理学习是如此之难，很多时候会有想要放弃学习物理的想法，成绩一跌再跌，由曾经的85分以上变成现在的不及格.由此可见初中物理和高中物理的学习模式有了很大的改变，很多人适应不过来而无法提高自身学习物理的能力，以致学习成绩一跌再跌.本文从初高中物理的教学方面来阐述了学习物理思维的转变. 一、初高中物理教材对学生的
新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富,而且还善于对教学问题进行研究和反思.反思能够提高教学技能,有助于
培养学生的阅读能力是中学英语教学的重要内容.长期以来,受应试教育的影响“重写轻读”的现象十分普遍,这既不符合英语的学习规律,也限制了学生阅读能力的培养.因此,在教学过
由于国家大力普及高中教育，我国整体高中教育规模不断扩大，在读高中生人数逐年递增，出现了高中学生之间的差异逐渐增大，这种差异在高中数学的学习中表现得更加明显，如果继续沿用以前的教学方法进行教学，这种差异会越来越大，为了缩小高中学生整体差异，保证每个高中生的顺利成长与发展，在高中数学教学中运用分层教学，能使学生的整体素质得到提高. 一、数学分层教学的概念 分层教学，顾名思义就是指教师在实际教学中，
目前,中专学生上网成瘾现象日趋严重,对学生的身心健康与学校的发展产生了严重的负面影响。从家庭、学校社会等多方面入手,预防网瘾的形成,及时救治成瘾学生。
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