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我从事语文教学工作十数载,发现学生口语表达能力较差,思维不活跃,这源于学生平时多抄抄写写,却忽略了学生口语表达能力的培养,学生的思维潜力没有挖掘,验
培养学生乐于思考勤于表达的能力
【摘 要】
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我从事语文教学工作十数载,发现学生口语表达能力较差,思维不活跃,这源于学生平时多抄抄写写,却忽略了学生口语表达能力的培养,学生的思维潜力没有挖掘,验
【机 构】
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河北省辛集市旧城镇第一中学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年3期
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